前不久，一个五岁的女孩模仿动画片中的情节，撑着伞从楼上往下跳，差点付出了生命的代价。
无独有偶，在同样的幼儿园里，一个叫美美的小女孩，喜欢看书，常常把自己当作童话书中的角色。
第一天上幼儿园，美美就对楼梯产生了浓厚的兴趣。一次，孩子们都在玩游戏，她一个人爬上了楼梯，后来她发现自己下不来了，被困在楼梯上。美美理直气壮地对老师说：“有危险，爸爸会来救我的。”
平时她喜欢站在椅子上，当老师把她抱下来，过一会儿她又站上去------每次美美都会重复说：“有危险，爸爸会来救我的。”
童话故事通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，对自然物往往作拟人化的描写，以适应儿童的接受能力。当孩子对故事情节与现实混淆时，应该怎样对美美进行安全知识教育，培养她的自我保护能力呢?
第一，及时纠正美美的想法，让她了解爬楼梯、站在椅子上等行为存在的危险性，可能会对身体造成的伤害，教给她一定的安全知识。
第二，及时和家长取得联系并沟通。
建议爸爸要提醒美美，爸爸每天要上班，在幼儿园有危险爸爸很想来救她，但是可能来不及，最好的办法就是不做危险的事情。还可以让孩子读一些安全教育绘本，如《嘟嘟生活历险记》、《咕噜噜落水的菠萝虎》等，让喜欢阅读的美美通过绘本了解生活中的安全知识。
第三，美美喜欢童话中的小公主，甚至把她自己当成了公主，这个想法很好，我们应该保护孩子的童心。
孩子活泼好动，有强烈的好奇心，什么都想看一看、摸一摸。一些危险的事，也许还会发生，但是我们要有防范意识，并在日常生活活动、教学活动中给予孩子一定的安全知识，提高其自我保护的意识。
老师和家长要以游戏、讲故事等多种形式，经常提醒督促和检查，具体教育建议：
1.创设安全的生活环境，提供必要的保护措施。如，把热水瓶、药品、火柴等物品放到幼儿够不到的地方；阳台和窗户要有安全保护措施；要使用安全的插座等。
2.结合生活实际对幼儿进行安全知识教育。如，外出时，提醒孩子不要远离大人视线，不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西；不要在河边或者马路边上玩耍；要遵守交通规则等。
3.教给幼儿简单的自救和求救的方法。如，记住自己的家庭住址、电话号码、父母姓名和单位等相关信息。
保护孩子的身心健康和安全，使孩子健康成长，应该从幼年起坚持对他们进行安全教育，培养和提高孩子的自我保护能力。
