2019人教版选必2的教材中变化最大的一章，我觉得是第三章！
开篇第一节，就明确说明通常说的三态“固、液、气”已经不能完全概括所有状态了！还有晶态、塑晶态、液晶态、非晶态等。
个人觉得，虽然有这么多状态，但是基本的还是固液气三态，有助建立常用的认知模型。老师的知识也需要更新，否则真不好处理！
第二节中，将原来的原子晶体名称改为了共价晶体！这个改变对学生其实无影响，学生原来没有学过。关键是老师可能习惯了叫原子晶体，需要花时间纠正过来。
此外，二氧化硅晶体的介绍篇幅明显增多，而且新教材2020年5月版和2021年7月版在第81页上的部分描述不一样，需要特别关注一下。类似的问题在第68页图3-1中也存在！
习惯就好，再过几版估计教材就完全稳定了！
第三节，变化最大。金属晶体直接只有一点概念，什么原子利用率、堆积方式已经全部没有了！离子晶体也只简单说了一下，画了氯化钠和氯化铯的晶胞模型出来，什么配位数、离子键的纯粹程度等完全没有了！编者的目的很明确，这部分知识不需要将原来那么多了，简单了解即可。
后面新增加了一部分“过渡晶体与混合型晶体”，有了这部分的知识后很多原来的经典题目其实就有问题了！“共价晶体中只含共价键”这个说法就不准确了，教材89页表格3-4明确说明“纯粹的典型晶体是不多的”，二氧化硅中其实有离子键成分，只是共价成分更多，性质更像共价晶体而已（过渡晶体应该是更准确的说法）！连曾经很典型的离子晶体氧化钠中，都高中百分之三十多的共价成分。氧化铝更是共价成分达百分之六十左右。希望配套的试题能够尽快更新（包括教材中的习题94页第3题）！
混合型晶体是以石墨为例来分析的，原来教材在小字阅读材料部分，现在正文中叙述更加具体了！
第四节，和原来教材相比把高中里面常见的与配合物有关的实验全部集中了，有利于重点突破！增加了超分子相关内容，看来我的知识也不够了，需要多学习。这个东西我完全不了解
